她不会想到，这一次机会，是三个人努力的结果。
“你来谈谈光子极限速度的制约因素！”恭施怀闵昨夜种种仿佛统统留在了昨夜，时空又逆运行到了昨天早上，但他还是变了，罗琳和一旁的女孩都察觉到老师的口气里带了某种不愉快的情绪。
这回罗琳长了点智，没有张口就来，她想了一会儿，头有点痒，趁老师负手转身，偷偷抓了抓湿漉漉的头皮，又转头看静静站在一旁的女孩，她需要心理支撑，女孩抿嘴微笑对她点头，示意她不要紧张，她就从女孩的微笑中获得某种安稳的力量。
“目前已知光子极限速度的制约因素主要有三种：光子的粒子属性、光子时空特征和空间原始暗质。
无已知外因干扰的条件下，光子从零加速到近极限速度的距离和时间理论上可以测得。由此推断出第一个制约因素：光子的粒子属性。
通过对‘R3100J’类星团（距观察基点127亿光年的暗空间孤独雾状星系）和‘Y1077闫’星云（该星云位于室女座角宿一和角宿二连线中心左下‘中角星’上方‘闫氏空洞’中心区域，距观察基点67亿光年，为团状恒星系星云——该星云及空洞以发现者和第一研究者闫圆圆教授首字称）的长期观察，对比发现，‘R3100J’类星团较‘Y1077闫’星云，其源发光子的量子场存在明显势能衰减和能量作用范围同步弱相变化，及无相色变度降低。（上述括号内容为注解性内容，不在罗琳口述内容中）
以上各项均在一个极小但极规律、稳定的幅度之内，这是鲜明的时空特征。
光子的理论速度与实际极限速度有一个不可逾越的严格差值范围，理论得出宇宙空间内存在广域匀质性塞质（空间原始暗质），以现实技术手段，另受物理因素制约，目前尚无法对这一理论存在进行实证性研究。
光子的粒子属性中，对光子极限速度的制约根本在其质量……”
“你在对小学生科普吗！”恭施怀闽突然转过身拿眼瞪罗琳。
罗琳吓得一哆嗦，她以为心脏在胸膛‘嘭’地一声爆炸了！罗琳委屈地哭出了声，女孩过来揽住她的肩膀，她双手捂住脸，眼泪又从指缝里淌出来。
恭施怀闽忽然心情烦躁，莫名其妙来了火气，想也不想就向自己的卧室快步走去。罗琳听到背后突然响起一个烦郁的大声音：“你不要再来了！”
罗琳实在委屈，她才刚刚开始，还没有阐至自己的理论部分就被打断了。女孩揽着她坐到沙发上，安慰了她几句什么她也没听清楚，就很伤心地哭。她感到好难，成为老师的学生真的好难！
两次与老师面对面，竟好像永远相隔七万光年！女孩敲门进了父亲的卧室，大概是去为她求情去了，她不知道，也不敢想。她甚至竟以旁观者的视角看到自己眼睛里流出来的不再是眼泪，而是绝望；世界一下子又变回灰暗的基色，就像她的世界死了，向着她死了，再不可能活过来……
女孩对父亲说：“爸，你无知！”女孩生父亲的气，但气话里满含一个女儿对父亲尊敬的爱意和温柔。
恭施怀闽好气又想笑，憋不住居然咧嘴笑了，他忙“哼”了一声把脸上的表情掩饰过去。说也奇怪，或者也不奇怪，当女孩说出这话，他的脑子里却立即浮现出数百千里之外她的音容……她说教的口气，如此温柔，充满着爱意。
“爸，你不能一开始就要求学生具备切入你思路的能力，人家才不过见过你两次面，又被你吓得束手束脚，除了回答问题本身对应的答案，怎么可能知道你到底怎么想的。你想要考她什么直说不就好了，她飞了半个地球来拜师，成不成好歹也得你个好脸色吧……”
“打住，怎么跟你妈似的，还说教起你爸来了！”
“女儿在理儿！你别以己度人，换了你，指不定还不如……”
“谁说我以己度人？！”恭施怀闽眼一瞪，声音立马高了起来。
“我妈说的！我妈还说，你怕将来学生比你出息……”
女孩不等他发作，开门逃出去了。
“有其母必有其女！”恭施怀闽恨恨地说，说完忍不住笑了，“有其女，必有其母……”他咕哝着，又想起天天围着他转的那个女人。
罗琳还在哭，如果哭能够达到目的，她愿意一直哭到东方传言里所说的‘海洋从地球上消失，岩石都全部粉化’那时候。
女孩听到她肚子里的‘哭’声，把几上的纸巾递在她手上就走开了。过了好一会儿，女孩把一份现做的早餐放到桌上。
轻轻推至她泪水遍涂的脸庞
两个煎蛋加一杯牛奶，一根条状的油炸食品。后来罗琳才知道，那根美味的油炸食品有一个形像但不容易理解的名字——油条，她不止一次想：为什么不叫它‘炸面条’呢，不是更能显明这美食的食材和特点吗？
香味儿像虫子一样钻进罗琳的鼻孔，她的眼泪立刻化做口水，差点从手指头缝里淌出来。
“吃吧，吃完再哭”女孩说。
……罗琳仰望穹顶之外的星空，肚子里何时开始，咕咕叫了，好饿，好想吃油条……那是一顿烙印在深心处的早餐，值得她一生回味。可是这里，只有永远的制式食品和人造环境里种出来的食物……
在大门口，女孩拉住罗琳，抱了抱她，望着她红肿的双眼，嫣然笑笑说：“明天还来哈”
这话给了罗琳无限希望，以至于不太有真实感，她胆怯地问：“真的吗，我真的还可以再来吗？老师真的还愿意给我机会吗，老师已经不想再见到我了？”
女孩为罗琳理顺耳边一缕头发，又说：“八点，别迟到了”
恭施怀闽夜不能寐，严重失眠。他躺在床上，一直翻腾着逝去的人生片断。他越发深刻意识到，好多学生拜师不成，不是够不上他的择徒标准，其实，是他没资格做人家的老师！问题全出在他自己身上，他以己度人，自己半桶水师父，却要求徒弟是一口大缸；看自己过于当看的，把自己曾经担不起的重担压到学生身上……
不够材料的是师父，不是徒弟……最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢