开学的前几天，我和校领导班子开了个座谈会，领导们询问了工作上，生活上有什么困难没有，要不要申请个实验室啥的，在一堆人热情过分的氛围下，只能你说搞实验室就搞实验室，多大点事，你好我好大家都好。
良好又不失热烈欢迎仪式结束后，我看到10多套衣服，以及我的证件，还有点不那么真实，
姚刚，男，O型，生日，公安大学校长助理，三级警监
我根据资料，登录了内部网，查了我的信息，查到副厅待遇，这让我虚荣心得到了极大的满足。
我教的课不多，就一门，刑侦，工作量也不大，一周才14节课，才教100多号学生，大三的。
差不多可以了，我现在需要通过全国性的影响力来提升的我念力值，所以这100多号学生的影响力已经不重要了，和起步阶段已经是二种不同的积累模式。
很快，又一个新学期开学了。
我不由感慨，警校就是不一样，别的大学三三两两，不急不慌的，慢慢悠悠，这里早就根据课程内容做好准备，听到上课预备信号，各班班长迅速整理队伍，检查人数和着装，整队带到上课地点.行进中步伐整齐，口号洪亮。
一班长：“报告老师，20xx级刑侦1班应到50人，实到50人，请指示。”
二班长：“报告老师，20xx级刑侦2班应到50人，实到50人，请指示。”
待我还礼后，还礼我会，他们都教过我了。
班长下达“坐下”口令。
大家整齐划一坐下。
我说：“好的，我叫姚刚，是你们这学期刑侦的专科老师。”
“报告，”一学生。
“你说。”我说。
台下一男生站起来说道：“老师，我知道这样不礼貌，但事关我们的学习，有些疑惑还望老师解答。”
“老师解惑是本职，你说。”
“老师，根据的我消息，您好像以前不是教刑侦的，就在几天前，你还是老百姓，我不知道您是通过什么渠道做了我们老师，但我们刑侦专业的对这门主课非常看重，对我们影响也很大，我希望老师为我们好，让更有经验的一些老师来教我们。”很不客气，很直白。
一个有点像炸弹，劲爆，原有的纪律都没了，都开始窃窃私语。
我似笑非笑：“大家要相信校领导，我既然能站在这个讲台上，那么肯定有这个实力的。”
果然安静了。
那个男生气坏了：“老师，你偷换概念，你只要回答我是不是就可以了。”
我还是似笑非笑：“我回答了呀，校领导觉得我有能力教你们，我也觉得我有能力教你们，不就好了嘛？”
男生突然不知道怎么说了。他很想说，我不信，我反对。
但现实他是没有这样的权利的。
“老师，你这么说其实和没说没什么二样的。”另一位。
“那我怎么说，你们都已经先入为主就这么认为了，我说我很牛逼你们也不信啊。”
“老师，做我们这行的讲证据，有证据我们就信了，比如你破过多少案子，发表过多少论文，不是别的专业论文，教过多少学生。。。。”
我优雅笑着：“好的，大家听我吹牛逼，要说破多少案子，以后的破不了案子，不说全包，包一半吧，发表论文到时候你们会帮我整理的，教的学生嘛？你们以后会以我为荣的，真正的内心为荣。”
所有人觉得我皮也太厚了点。
我不以为然：“看大家的反应，好像都不信我说的呀，是不是觉得我在说谎?我一个教授，校长助理，三级警监，副厅待遇，我能说话吗？“
“老师，是你自己说，听我吹牛逼的，而且你说的确不符合现实，太魔幻，特别是第一条。”