说干就干，段慈返回海安新港之后，就派心腹伙计回中州老家去招聘一些落魄的书生。这些书生没什么出路，给点钱也许就愿意到南岭来冒险。而且也不需要他们是学富五车的饱读之士，只要认字会算数就可以，所以段慈觉得招聘一些老师应该没什么问题。
心腹伙计走了之后，段慈在这边的任务就是两个，一是建学校，二是招生。
本来段慈还想在一些地方建一些简单的建筑，作为学校。可是这位小吏柳泉建议段慈不必如此，各个部落都有共同议事的地方，空间很宽敞，可以跟这些部落首领商量，用这些地方做学校，想必他们不会拒绝。
段慈就试着找了几个小部落，结果他一提出来，这些部落首领都非常欢迎，段慈非常高兴，觉得柳泉帮了他的大忙。因为对商人来说，这就节省了很大一笔费用。
而且这些首领也决定派出很多聪明伶俐的年轻子弟进入段慈的培训学校进行学习，一下子又解决了他的招生问题。这些妖族首领都很聪明，经过这段时间与万山国的接触，他们深知知识的重要性。
段慈目的是要赚钱，而不是做慈善。
因为各个妖族部落虽然办理了银环，但是他们银环内的钱财数量有限，如果全都收取钱币的话，想必招生规模是很受限制。段慈灵机一动，决定可以收取实物学费。
反正他一开始来南岭的目的就是为了收购货物，因此也带了很多辨别货物的伙计。现在这些伙计都不需要到处去采购，只需要坐在学堂里就会收到各个部落交上来的，充当学费的材料、药品、皮毛，他们只需要分辨这些东西的质量价值就可以。
绕了一圈，段慈还是做收购货物的生意，但是意义已经完全不同。
柳泉的能力很强，不但给段慈出主意，帮他办理各种手续，而且还编写了很多初级的认字和算术教材。柳泉说，这些都是霍山已经采用的成熟的教材，完全可以直接用在南岭。段慈非常高兴，觉得万山国真是给力，派出如此有能力的人来帮他。
教材写好了，段慈心意一动，正好有一个合适的试验对象，看看这些教材行不行？他把小丫鬟阿樱叫过来，这个小女孩不识字，也基本不会算数。
他打开教材，带着阿樱学习，发现这教材真是管用，不到一天时间，阿樱已经认识了十几个字，基本也认清了十以内的数字。不过十余天时间，阿樱竟然能磕磕巴巴地读下一段文章，二十内以内的加减法也算得很熟练。段慈更加高兴，对自己这个项目的成功率更加有信心。小丫头阿樱也非常开心，因为她终于认字，也会算数了。