“怎么收拾？”霍利群仰身靠在椅背上，饶有兴趣地看着这位生着莫名之气的父亲。
是啊……怎么收拾？
打一顿？
身为教育专家，这种简单粗暴的教育方式不应该出现在自己身上的，李宏意暗暗纠结。
“主任！您有必要来一趟。”通讯器里传来白老师的声音。
“出了什么事？”
“关于53届学生的事。”
李宏意只觉得额上青筋暴跳，正在研究自己宝贝儿子呢，53届又出了什么事儿？
“自习课上李天宇在向小学生们宣讲超越他们年龄认知的知识……”听得出，白老师肯定有羞于启齿的内容。
“我和部长正在谈论这件事，把监控接过来吧。”
投屏放来了李天宇那一副超越同龄人潇洒洋溢的身姿，只见他站在讲台前侃侃而谈：“事实是性的本身并没有错，需要改变性态度的是社会自身，我们的社会在严格的军事化管理下明显保守，缺乏灵活性，这样不利于多样性社会结构的建立，也容易埋下对立与冲突的伏笔。”
与以往一团热热闹闹不同的是，台下的小朋友们个个是一副呆若木鸡的表情。
“他居然在小学生中间传播这些东西……太过分了我非得……”李宏意火冒三丈，相比说教，还是在屁股上抽上两巴掌更管用，至少解气。
“你非得怎么样？”
霍利群显然也被李天宇这番不属于小孩子的言论给惊了不小的一下，但是他从里面发现了问题。
“ID是你借的，如果要有问题也是你这个监护人先出了问题。”
“啊？”
李宏意觉得脑核有点疼，回去之后一定把应用密码改了，让他再也碰不得那些书。
然而这个想法还没落地，就听见霍部长说：“书嘛，其实根本不用分什么成人书籍和少儿书籍，都是正常的出版物，无非是早一点和晚一点的区别嘛，我早就建议过委员会把这个规定改了，让我们的孩子自觉的产生探索欲望，多读书不是坏事。”
“……”李宏意觉得今天导师肯定是在拉偏架，无论自己说什么都是错的。
“我想我们有必要针对孩子教育问题进行一次改革了。”霍部长突然改变了语气。
“改革？”李宏意明显没想到，话题会转得这么快，怎么就一下子牵涉到教育改革了呢？
“对！就是改革。”霍利群站起身，倒背着双手来回踱了两步，然后郑重地说：“我们的教育目的是什么？”
“是为了我们的下一代拥有操控飞船前往格利泽星球的能力。”
“不！是为了建设新家园，让我们这些在宇宙中飘零了近二百年的游子完成我们祖辈的梦想。”
“那和我们的教育有什么关系……”
李宏意是聪明人，自己的话还没落，马上明白了。
是啊！自己这一代人是没什么关系，但是下一代有关系啊！他们是要登陆的！
思维就是一层窗户纸，捅破了就豁然开朗了，操控飞船的能力固然是教育的一部分，但这部分对他以及他的父亲、祖父、曾祖父很重要，但是对下一代人，他们是要离开飞船的。
“人类之所以能战胜严酷环境，靠的从来不是一两件先进工具，而是创造力！”霍利群严肃地说：“我们这两代人强调的是纪律性、执行力和团队精神，而下一代人必须拥有超越我们的创造力，这是他们的使命，是让他们从人工智能的襁褓中走来的！”
“那我们该怎么办？”
“让他们去想，去做，我们在背后默默支持他们就好了。”
李宏意再从投屏上看自己那个调皮捣蛋的儿子时，眼里多了一丝欣慰，他们两代人的使命是不一样的，也许自己的儿子真的能永远铭刻在新家园的历史榜首。
不过那些还很遥远，眼下白老师的报告可怎么办？最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢