“原来音乐和美术之间有这么多相通的地方，这让我对音乐的理解更丰富了。”一位学员感慨道。
然而，这种教育理念的革新在实践过程中并非一帆风顺。一些家长对这种新的教学方式表示怀疑，担心孩子的基础不扎实。
“苏羽，有些家长反映，孩子现在花在创作和实践上的时间太多，怕影响他们的升学考试。”一位教学主管说道。
为了消除家长的顾虑，“音乐种子”组织了多次家长座谈会，向他们详细介绍新教育理念的优势和培养目标。并且展示了学员们在实践过程中的成长和进步。
“看到孩子们在创作中展现出的自信和快乐，我开始理解这种教育方式的意义了。”一位家长在座谈会后说道。
此外，教师们也面临着教学方法转变的挑战。为了帮助教师们适应新的教学要求，“音乐种子”开展了一系列的内部培训和研讨活动。邀请教育专家进行指导，分享最新的教育理念和教学方法。
“通过这次培训，我明白了如何更好地引导学生发挥创造力，自己也收获了很多。”一位教师说道。
经过一段时间的努力和坚持，“音乐种子”的教育理念革新逐渐取得了显着的成效。学员们不仅在音乐技巧上有了进步，更在创造力和综合素质方面得到了极大的提升。
“音乐种子”的教育模式开始受到业内的关注和认可，吸引了更多志同道合的教育者和学员的加入。
“我们要不断探索和完善新的教育理念，为音乐教育带来更多的可能性。”苏羽充满信心地说道。